Mnoho rodičů by si jistě přálo, aby byly jejich děti samostatné v učení. Jedná se o dovednost, kterou musíme natrénovat stejně jako jiné dovednosti, např. čištění zubů, a má tedy svou posloupnost. To, jak budete vy a vaše dítě úspěšní, závisí na vaší důslednosti, ale také na povaze dítěte, jeho věku a přístupu k učení. Samozřejmě se tato dovednost lépe nacvičuje u dětí, které mají kladný vztah k učení, k přípravě, je tedy vhodné začít co nejdříve. Neexistuje žádná hranice, odkdy by mělo psát dítě úkoly samo. Ale předpokládá se, že dítě si tuto dovednost osvojí během prvního stupně základní školy. Rodiče by určitě neměli dělat úkol za dítě nebo úkol opravovat, měli by pouze dohlédnout, že si dítě úkol napsalo. A jak tedy osamostatňování v učení probíhá? Průběh osamostatňování (zde si můžete představit jakoukoliv dovednost): • Rodič dělá, dítě se dívá. • Rodič dělá, dítě napodobuje, pomáhá. • Dítě dělá, rodič pomáhá. • Dítě dělá, rodič u něj stojí, je mu k dispozici. • Dítě dělá